原标题：日本小学老师岗位越来越不吃香 专家担心教育质量下降
日媒称，日本公立小学老师岗位的受欢迎程度持续下降。
据《日本经济新闻》网站9月3日报道，在东京今年的录用考试中，报考倍率为2.4倍（报考人数与录用人数之比），刷新历史最低纪录。
报道称，由于应对新设科目和校园欺凌问题导致负担增加以及长时间工作，小学老师的工作令人敬而远之。各地的教育委员会展开了减轻老师负担等宣传，但是效果如何还不好说。有专家指出，应该进行新的尝试，例如增加录用来自民间的老师等。
“难以想象面对孩子工作的场景”，在大阪市的教育相关企业就职的一位男性（23岁）曾梦想当一名小学老师，他大学就读师范专业，但是甚至没有考取教师资格证，最后进入民营企业工作。
让他放弃当小学老师梦想的原因是进入大学后到小学做兼职的经历。看着每天十分忙碌的小学老师，他开始担心“自己能和孩子好好沟通吗”。此外，他还担心编程和英语等新的教育内容会导致负担增加。
报道称，从目前正在实施的日本2019年度公立小学老师录用考试来看，东京的录用人数不变，但报考人数减少了约450人。
日本文部科学省4月公布的调查结果显示，全国的老师录用考试的报考倍率创历史新低，连续7年下降。
早稻田大学教授田中博之（教育工学）表示，“在学校，通常认为报考倍率低于3倍则优秀老师的比例将迅速下降，低于2倍老师的整体质量会出现问题”。
报道称，报考倍率下降的主要原因是，由于有经验的资深老师大量退休而增加了录用人数，但是应聘人数出现减少。
此外，老师的长时间工作也成为常态。日本小学老师的人气明显低于公立初中（报考倍率为6.8倍）和公立高中（报考倍率为7.7倍）老师。
“如果倍率进一步下降，可能对老师的质量产生影响”，新潟县2017年度的倍率为1.8倍，在日本全国最低，县教委抱有强烈危机感。为了增加应聘人数，从2019年度开始针对老师免除音乐和体育考试，并通过社交网站呼吁大家参加说明会。
